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  全国综合(h人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟é)排名178哈尔(ěr)滨理工大(dà)学(xué)电气专业全国排名9,其中高压绝缘全国第(dì)1。

  博士(shì)后科研(yán)流(liú)动站:电气工程、仪器科学与技(jì)术(shù)、材(cái)料科学(xué)与工程、机械工程、管理科学与工程(chéng)博士学位(wèi)授权(quán)学科一级学(xué)科: 电(diàn)气(qì)工程、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学(xué)科: 电机(jī)与电器(qì)、电力系统及其自动(dòng)化(huà)、高电(diàn)压与绝缘技术、电力(lì)电子与(yǔ)电力传(chuán)动、电(diàn)工(gōng)理论与新技术(shù)、 电介质工程(chéng)(自设)、管(guǎn)理科学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电(diàn)子(zi)工程、机械设计及(jí)理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理与化(huà)学、精密(mì)仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器、 计算机(jī)系统结构、计算(suàn)机软件与理论、计(jì)算机应用(yòng)技术(shù)、技(jì)术经济与(yǔ)管理(lǐ)、思想(xiǎng)政治教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理工优势学科,特别是博士后流(liú)动站和博(bó)士点一级学科(kē)!所谓(wèi)的院校排名(míng)是针对(duì)学校总体实力(lì)的排名,对选择具(jù)体专业或方向的(de)考(kǎo)生而言意义不(bù)大,除非你指想(xiǎng)炫耀(yào)自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知名度(dù)更高!这些排名极易(yì)对考生(shēng)产生误导,一般是对教育不大知情者才(cái)热衷(zhōng)于(yú)此,这是(shì)很(hěn)多教育(yù)专家极力反对的!因为每所高(gāo)校都(dōu)有自己的优(yōu)势(shì)学科,某些院校的综合排名虽然低点,但(dàn)单个(gè)学科上的实力(lì)、师资和地(dì)位可能非常拔尖,在业(yè)内领域具有(yǒu)很高认可度(211院(yuàn)校的(de)排(pái)名一(yī)般低于985,但211高(gāo)校中(zhōng)某些学科的实力(lì)是(shì)一(yī)些985院校无法(fǎ)企及的,所以要淡(dàn)化学校的规模化,突(tū)出办学定位和特色(sè),集中优势师(shī)资和资源培育(yù)各专(zhuān)业的优秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工(gōng)业大(dà)学是(shì)211高校(xiào)(综合排名65左右),排名绝对在成都理工大学(综合(hé)排(pái)名(míng)140左(zuǒ)右)之前,但后者在(zài)地质方面有四(sì)个国(guó)家重点学(xué)科,培养的(de)地质类人才质量和(hé)数量比合肥工业大(dà)学的地质(zhì)毕业生普(pǔ)遍好,业内认可度也绝对更高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工(gōng)大、上海交大的(de)外语毕业生呢?教育的目的是提高人的综合素质和专业素(sù)养,中(zhōng)国很多(duō)高校为求大求全(quán)疯狂盲目扩招专业,催生(shēng)了一批又一(yī)批师资配置差、培养(yǎng)经验无、就业(yè)和培养(yǎng)质(zhì)量劣(liè)的(de)垃圾专(zhuān)业,这让无数懵(měng)懂学子(zi)成为学校弱势专业的试验品和(hé)小白鼠,这是高等教(jiào)育的误(wù)区,是(shì)对社会(huì)和学(xué)生及(jí)家长十分不负责的!麻省理工学院等不少国外(wài)知名(míng)大学都能严格控制所(suǒ)设专业数(shù)目和招生数,虽然专业较少、学生(shēng)不多,但是做出(chū)的贡献、培养的人才(cái)质量(liàng)是我(wǒ)们(men)大家(jiā)有目共睹的!只(zhǐ)有学有所成,对(duì)社会贡献更(gèng)大,回报更多才能获(huò)得更(gèng)好的发展渠道和待遇,对社会和个(gè)人这一点才是最重(zhòng)要的;

  如果无法实现(xiàn)教育应有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的价值,什么都白(bái)谈!那教育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在(zài)耗费(fèi人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟)民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人!建议广人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟(guǎng)大考生在选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个(gè)人理(lǐ)想、爱好,综合(hé)考(kǎo)虑学校学科(kē)师(shī)资(zī)、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和(hé)国(guó)家级重点学科(kē)设(shè)置情况、教师论文和科研项(xiàng)目情况(kuàng)、毕(bì)业生就业质量和(hé)社会声誉(yù)等综(zōng)合考虑,理性判断和选择学校(xiào)及专业;

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